实施面向工业 4.0 的数字化人才培养创新项目，加快提升职业教育信息化水平和教师信息素养，构建终身职业教育体系和普职等值性资格体系。
在数字经济快速发展的背景下，数字化人才成为必不可少的关键财富，是一个企业成功实施数字化转型的关键。无论是体量还是质量，数字化时代对于这种新型人才都有了更高的要求和定位。
新一轮科技革命和我国制造业发展战略的实施都需要复合型人才、创新型人才、智能型人才和生态型人才。为此，肩负人才培重任的职业教育应该从调整培养目标、改革培养模式、创新教学方式、重构专业体系和重组课程内容等方面满足经济发展新需求。
